Szabóné Kávási Viktória tanítási módszere, hogy vakon hogyan képes korrrepetálni látó diákjait
(péntek: munka/tanulás – tematikus nap)
Honnan lehet megtudni azt hogy valóban megbecsülnek minket a munkánkban? Mi az a tény, ami szavak nélkül is beszédes? Ez a bejegyzés végére kiderül, mert előtte szeretnék valakit bemutatni a munkáján keresztül. Először csak annyit, hogy nem lát, mégis matematikából korrepetál, nem kis eredménnyel. Hogyan tudja ezt kivitelezni? Milyen technikai megoldásai vannak? S aztán jön az elsőként felvetett kérdésre is a gondolat.
Egy baráti levelezőlistáról ismerem Vicát. Egy alkalommal szóba került a matematika a levelezésekben. Voltak, akik diákkori élményeiket osztották meg és ezekből egyet kiválasztottam akkoriban és ebben a bejegyzésben el is olvasható, hogy vakon hogyan lehet tanulni matekot. Viszont arról még nem volt szó, hogy tanítani hogyan lehet. Beidézem a levélből azt a részt, ami erről szól.
„Természetesen azért a körülmények megváltoztak. (felnőtt korában veszítette el a látását – a szerk. megjegyzése) Sajnos, mindenkit már nem tudnék tanítani. az első, hogy a gyerek akarjon tanulni, alkalmazkodjon az én vakságomhoz, szóval legyen meg az, amire azt szokták mondani, hogy együttműködés.
adottság
Black Toni
(kedd: tehetség plusz ember - tematikus nap)
Hogyan készül a pezsgő, vagy a vermut? Egy nagyüzemi előállításnál vajon hány hektoliterrel lehet számolni? A fényképész és minőségellenőr hogyan került közel a zenéléshez? Fekete Attilával, a karaoke bajnokság egyik versenyzőjével Tóth Andrea beszélgetett a Hobby Rádióban. Innen a sok érdekesség, amiről most írni fogok.
A „fogyatékos”kifejezésről egy casting élményének kapcsán
(szerda: akadálymentes hétköznapok – tematikus nap)
Önt mennyire érdekli az, hogy mit gondolnak mások az életéről, személyiségéről? Vajon azok a fiatalok, akik egymást fogyatékosnak csúfolják, milyen képzetet társítanak a fogalomhoz? Mit gondoljak én, amikor olvasok egy felhívást egy gospel kórus megalakulásáról és fogyatékosnak kell neveznem magam, hogy a feltételeknek megfelelhessek? Hogy is állunk a szavakkal? Milyen volt a casting, ahol fogyatékos emberek énekhangjára voltak kíváncsiak a szervezők? Ezekre a kérdésekre olvashatja az
Könyvajánló
(csütörtök: pozitiv látásmód - tematikus nap)
Az alábbiakban egy olyan élethelyzetről írok egy könyvajánló keretei között, amire én sem gondoltam, hogy tevékenyen meg lehet élni. Egy újságíró mit kezdhet az életével, ha agyvérzés következtében már csak a pislogásra képes?
Attila első iskolai értékeléséről
(hétfő: egészségmegőrzés-emberi kapcsolatok - tematikus nap)
Akinek van gyermeke, meg fogja érteni, hogy miért született ez a blogbejegyzés. Hiszen ki ne szeretne alkalomadtán dicsekedni egyik-másik csemetéjével. Most pár érdekességet leírok a legnagyobb fiúnkról és kérem, csatlakozzon, örüljünk közösen annak, ha valamiben ügyesek a gyermekeink. A hozzászólásoknál az ön történetét, örömeit a gyermekeiben, szívesen olvasnám. Tudom, hogy ön, úgy ahogy én is, akkor is büszke
Pár gondolat és egy felhívás gospel kórusba való részvételre
(Csütörtök: pozitív látásmód – tematikus nap)
Sokszor halljuk azt, hogy valaki élete milyen csodálatos, sosem adta fel. Csak ment, ment előre és lám, most milyen sokra vitte. Aztán amikor ilyet látok, hallok elgondolkodom. Mi van azokkal, akik annyira ragaszkodnak egy rossz elképzelésükhöz, hogy azért omlik össze az életük, mert nem adták fel a makacs elképzeléseiket? Erről olyan ritkán olvashatunk történetet. Mégis mit érdemes feladni és mit nem?
Amit nem adok fel
Most, ahogy ismét átgondolom ezt a kérdést azt tudom írni, hogy
Egy szemléletformáló kezdeményezésről
(hétfő: egészségmegőrzés-emberi kapcsolatok - tematikus nap)
Ki az, aki egy-egy téma kapcsán ne hallotta volna már azt, hogy ezt már óvodás korban kellene elkezdeni. Mármint a szemléletformálást. Van a mai napra ezzel kapcsolatosan egy jó hírem! Egy kis lépéssel ismét közelebb kerültünk ahhoz, hogy a jövő nemzedék befogadóbbá válhasson a sérült emberekkel kapcsolatosan.
December 3-a a fogyatékos emberek világnapja. A De juRe Alapítvány óvodákat keresett fel a közelmúltban. Felmérte az igényeket, hogy szívesen vennék-e, ha az óvodapedagógusoknak
A Can c. film, egy halmozottan sérült fiúról és édesapjáról szól. Amikor megszületett Rick, akkor azt javasolták a családnak, hogy adják intézetbe, az lesz a legjobb mindenkinek. A szülők mégis úgy döntöttek, hogy felnevelik, a végén le is diplomázott, és sportol. Ez a videó adta az inspirációt, hogy írjak arról, hogy én hogy tudtam ezt megnézni. Az alábbiakban a részletek, hogyan készül el egy igazán jó leirat a látássérült embereknek egy filmről.
Látássérült hírességek
(kedd: tehetség plusz ember – tematikus nap)
A Vakbarát Alapítvány weboldalán találtam egy érdekes cikkgyűjteményt, melyet most megosztanék a kedves olvasóval. Mindegyiket végigolvastam, rövidek és érdekesek. Látta már ezeket?
A fülével lát a vak fényképész
Az eBay-en
Egy török festő
Helen Keller
Homérosz
Louis Braille
Molnár Gábor
Ray Charles
Stevie Wonder
Vak zongoraművész
Melyik a legérdekesebb ön szerint? Én a vakon született festőn döbbentem meg. Hiszen az egy dolog, hogy én láttam és a
Egy lélekemelő koncert mai élménye
(csütörtök: pozitív látásmód – tematikus nap)
Ma abban a megtiszteltetésben volt részem, hogy a fiatalokkal, akikkel közösen szoktunk énekelni, részt vehettünk a Teleki napokon. Gyömrőn van egy hely, ahol enyhe fokban értelmi sérült gyermekek tanulnak, de az ő helyzetük általában többszörösen is hátrányos. Nehéz családi háttérrel rendelkeznek, többen hiába várják, hogy jöjjön értük az anyukájuk, apukájuk. Ma találkoztunk olyan kisgyermekkel is, aki elmesélte, hogy majd holnap jönnnek érte, de nevelője elmondta, hogy sajnos nem így lesz.
Ahogy indult
Dobossy Veronikával, Juhos Ágnessel, Varju Nórával és Varju Rékával tavaly karácsonykor énekeltem először a gyömrői kastélyban. Mi csak így hívjuk itt a városban ezt az iskolát. Felemelő élményekkel távoztunk, körénk gyűltek a gyerekek és együtt